Czcionka:
Kontrast:
Piątek, 26 kwietnia 2024 Imieniny: Marii, Marzeny
W środę, 29 maja drużyna z klasy 3a: Malika Khelouf i Karol Krzywda reprezentowała naszą szkołę w międzyszkolnym konkursie czytelniczym.
Konkurs odbył się w Szkole Podstawowej nr 12 w Zespole Szkół i Placówek nr 1.
Konkurs składał się z 3 etapów:
1 etap –Uczestnicy indywidualnie rozwiązywali pisemny test sprawdzający znajomość faktów z lektury.
2 etap –Uczniowie oglądali prezentację pt. Bracia Grimm i ich baśnie czyli krótka podróż po Niemczech.
3 etap - Drużyna na podstawie prezentacji odpowiadała pisemnie na pytania zawarte w quizie "Bracia Grimm, ich życie i twórczość oraz ciekawostki o kraju i regionie”.
Miło mi poinformować, że nasza drużyna zdobyła 1 miejsce.
GRATULUJĘ
bibliotekarz - G. Szymańska
Nasza szkoła bierze udział w IV edycji Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej - Jak nie czytam, jak czytam.
Zapraszam wszystkich uczniów do przyniesienia swojej ulubionej książki w piątek, 7 czerwca.
W tym dniu w całej Polsce o godzinie 10:00 pobijamy rekord w liczbie osób czytających w jednym momencie.
Chętne dzieci zachęcam do przebrania się za ulubione postacie z książek.
Szkolne Koło Wolontariatu organizuje zbiórkę książek polskich dla Litwy. Prosimy o przyłączenie się do akcji!
Zbiórka potrwa do końca roku szkolnego. W holu szkoły książki można zostawiać w koszu bądź ułożyć na wystawionym regale.
Klasa 4b otrzymała nagrody i dyplomy za najlepsze wywiązanie się z obowiązku i zdobycie I miejsca w szkolnej akcji promującej noszenie obuwia zmiennego. Gratulujemy!
W piątek 24 maja zostały wręczone przez Panią Dyrektor nagrody i dyplomy za udział w konkursie ZUCH zintegrowanym oraz z języka angielskiego. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i laureatom!
Strona: 38/90
Strona została opracowana w ramach projektu
Polska Akademia Dostępności
realizowanego przez Fundację Widzialni i Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji
PAD CMS jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe z wyłączeniem opublikowanych treści.
